Escudero, C., Jaime, E. A. y González, S. B. (2017) «Un estudio sobre situaciones problemáticas como herramientas de aprendizaje significativo en Física», Revista de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, 4(2), p. 83. Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/FCEFyN/article/view/16665 (Accedido: 17 julio 2024).