Escudero, C., Jaime, E. A., & González, S. B. (2017). Un estudio sobre situaciones problemáticas como herramientas de aprendizaje significativo en Física. Revista De La Facultad De Ciencias Exactas, Físicas Y Naturales, 4(2), 83. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/FCEFyN/article/view/16665