Infancias en tiempo de pandemia. Experiencias sociopedagógicas con-junto a un centro de salud

Autores/as

  • Natalia Dotti Centro de Salud N°62 de barrio Villa Cornú, Córdoba, Argentina
  • Lia Esteve Centro de Salud N°62 de barrio Villa Cornú, Córdoba, Argentina
  • Cinthia Machado Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
  • Ma. Nóel Martinez Martinez Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
  • Marina Yazyi Universidad Nacional de Córdoba, Argentina

Palabras clave:

infancias, derechos, educación, territorio, pandemia

Resumen

Este escrito recupera las experiencias del proyecto de extensión “Niñez y derechos en territorio: espacio sociopedagógico de acompañamiento a las trayectorias educativas en Villa Cornú” de la carrera de Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, que se desarrolla en el Centro de Salud N°62 del barrio Villa Cornú
de Córdoba capital.
Nos interesa dar cuenta del proceso de gestación del proyecto de extensión hasta las nuevas formas de pensar y hacer extensión en tiempos de pandemia, siempre en diálogo con y entre las voces de las/os participantes de una red conformada por profesionales del Centro de Salud, educadoras comunitarias, docentes, estudiantes y egresadas/os de la carrera de
Ciencias de la Educación (FFyH, UNC). Se comparten las múltiples formas que tomó el proyecto, los vaivenes, estrategias y acciones que supuso estar y hacer en territorio en el año 2020, prestando especial atención a la invención de propuestas sociopedagógicas que “alojan” a las infancias desde la perspectiva de derechos. Asimismo, a lo largo del escrito se
introducen reflexiones necesarias respecto de las infancias en estos tiempos inéditos que invitan a las autoras a ensayar movimientos posibles para un escenario futuro de postpandemia.

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Publicado

2021-04-29

Cómo citar

Infancias en tiempo de pandemia. Experiencias sociopedagógicas con-junto a un centro de salud. (2021). E+E: Estudios De Extensión En Humanidades, 8(11). https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/32848