Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Núm. 1 (1): Córdoba Julio de 2000:¿Escuela Nueva? Escuelas, Reformas y Transformación Educativa La construcción de una nueva identidad docente. Un análisis crítico del discurso de la Reforma Educativa respecto de la formación docente. Detalles   PDF
María Elena Dalmas, Horacio Paulín, Silvia Ortúzar, María Luisa González
 
Núm. 4 (4): Córdoba Noviembre 2006 La crisis de "sentido" en el tragajo pedagógico. Una aproximación desde el trabjo con proyectos escolares. Detalles   PDF
Gonzalo Gutiérrez, Vanesa Partepilo
 
Núm. 1 (1): Córdoba Julio de 2000:¿Escuela Nueva? Escuelas, Reformas y Transformación Educativa La demanda de capacitación laboral en Córdoba Detalles   PDF
Alicia B. Acín
 
Núm. 2 (2): Córdoba Diciembre de 2002: La Educación como Espacio Público La demanda potencial y la demanda efectiva en educación de jóvenes y adultos: primera aproximación al enfoque cuantitativo y cualitativo de la biografía educativa. Reflexiones en torno al significado atribuido a la educación y la capacitación laboral. Detalles   PDF
Sandra Llosa, Alicia Acín, Elisa Cragnolino, María del Carmen Lorenzatti
 
Núm. 16 (16): CUADERNOS DE EDUCACIÓN Nº 16 La Didáctica de la Biología en la formación de profesores en la Argentina Resumen   PDF
María Josefa Rassetto
 
Núm. 2 (2): Córdoba Diciembre de 2002: La Educación como Espacio Público La Educación como espacio público. Detalles   PDF
Olga Silvia Ávila
 
Núm. 15 (15): Cuadernos de Educación Nº 15 La enseñanza de la división en la escuela primaria: proceso de estudio en una tarea colaborativa Resumen   PDF
Dilma Fregona, María Fernanda Delprato, Pilar Orús
 
Núm. 1 (1): Córdoba Julio de 2000:¿Escuela Nueva? Escuelas, Reformas y Transformación Educativa La enseñanza de la Economía, en el marco de la Transformación Educativa Detalles   PDF
Adela Coria, Gabriela Sabuslsky, Paola Roldán
 
Núm. 16 (16): CUADERNOS DE EDUCACIÓN Nº 16 La enseñanza en clases comunes en educación de jóvenes y adultos: una estrategia docente ante la percepción de fracaso de estudiantes en la realización de tareas matemáticas Resumen   PDF
Nicolás Gerez Cuevas
 
Núm. 7 (7): Córdoba Mayo de 2009 La enseñanza jurídica en la universidad frente a las reformas en el poder judicial. Detalles   PDF
Ana María Brígido, Carlos Alberto Lista
 
Núm. 12 (12): Cuadernos de educación Nº12 LA ESCOLARIDAD SECUNDARIA: NUEVAS APUESTAS A LA INCLUSIÓN DE LOS JÓVENES. LA EXPERIENCIA DEL PIT 14 -17 EN LA CIUDAD DE CÓRDOBA Resumen   PDF
Liliana Vanella, Mónica Maldonado
 
Núm. 14 (14): Cuadernos de Educación Nº14 LA ESCUELA SECUNDARIA EN LAS BIOGRAFÍAS DE JÓVENES DE SECTORES POPULARES. DEMANDAS Y EXPECTATIVAS DE RECONOCIMIENTO Resumen   PDF
Florencia D´Aloisio, Valentina Arce Castello, Horacio Paulín
 
Núm. 6 (6): Córdoba Julio de 2008 La evaluación educativa en los estratos intermedios. ¿una ficción o un proceso invisible? Detalles   PDF
Silvia Kravetz
 
Núm. 9 (9): Córdoba Abril 2011: Estado, Curriculum y Enseñanza. La flexibilidad de la organización universitaria: un recorrido por el mundo. Detalles   PDF
María del Carmen Farfán García, Enrique Navarrete Sánchez, Guadalupe Villalobos Monroy
 
Núm. 2 (2): Córdoba Diciembre de 2002: La Educación como Espacio Público La formación docente en contextos de reformas. Procesos histórico-políticos en la Jurisdicción Córdoba Detalles   PDF
Liliana Aguiar, Pilar Castiñeira, M. del Carmen Orrico
 
Núm. 15 (15): Cuadernos de Educación Nº 15 La formación docente universitaria de la carrera de Profesorado en la Escuela de Ciencias de la Educación. FFYH UNC. Andamiajes propuestos y sentidos otorgados Resumen   PDF
Natalia González, Lucía Beltramino
 
Núm. 11 (11): Cuadernos de Educación Nº 11 LA GEOMETRÍA DEL PLANO EN LA ESCOLARIDAD OBLIGATORIA. ANÁLISIS DE UNA CLASE Resumen   PDF
Marta Porras
 
Núm. 4 (4): Córdoba Noviembre 2006 La gestión escolar en cuestión. Detalles   PDF
Alejandra Castro
 
Núm. 3 (3): Córdoba Diciembre de 2004: La Universidad como Espacio Público La identidad institucional de profesores de la Universidad Nacional Autónoma de México: su anclaje en la trama cultural de la universidad de los '60. Detalles   PDF
Monique Landesmann Segall, Patricia Covarrubias Papahiu, Hortensia Hickman Rodríguez, Gustavo Parra
 
Núm. 6 (6): Córdoba Julio de 2008 La imagen fotográfica como operación de registro enla escuela serena (Rosario, 1935-1950) Detalles   PDF
María del Carmen Fernández, María Elisa Welti, Rubén Biselli
 
Núm. 7 (7): Córdoba Mayo de 2009 La indagación de los mundos escolares a través de la documentación narrativa de experiencias pedagógicas. Un aporte teórico y metodológico. Resumen   PDF
Paula Davila, Daniel Suárez, Liliana Ochoa de la Fonte
 
Núm. 5 (5): Córdoba Julio de 2007 La influencia de un taller de composición textual sobre el desarrollo de habilidades de escritura en niños de nivel socioeconómico bajo. Detalles   PDF
Raúl García
 
Núm. 7 (7): Córdoba Mayo de 2009 La inserción laboral de los egresados de los profesorados de la UNGS. Una aproximación a sus dificultades en la tarea de enseñar. Detalles   PDF
Juan Carlos Serra, Alicia Merodo, Graciela Krichesky, Graciela Bellome, Sergio Carnevale
 
Núm. 13 (13): Cuadernos de educación Nº13 LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS PROFESORES DE HIPOACUSIA Y SORDERA DEL INSTITUTO CABRED’. DEMANDAS Y COMPETENCIAS DEL CAMPO PROFESIONAL Resumen   PDF
María Teresa Bosio, Mariana Villagra, Julieta Zaporta
 
Núm. 11 (11): Cuadernos de Educación Nº 11 LA INTEGRACIÓN TECNOLÓGICA EN RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS DISCIPLINARES. UN CASO DE ENSEÑANZA DE LA LÓGICA CON EL SOFTWARE EL MUNDO DE TARSKI Resumen   PDF
Federico Ferrero
 
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