Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Núm. 10 (10): Córdoba, diciembre 2012 La unidad en la diversidad: Estudio crítico de la experiencia elemental de niños migrantes en una escuela pública de la ciudad de Córdoba Resumen   PDF
Gracia María Clérico
 
Núm. 5 (5): Córdoba Julio de 2007 La Universidad en la formación y actualización del profesorado. Referencias para su abordaje desde la perspectiva de la geografía social. Detalles   PDF
Luciana Fernández Sívori
 
Núm. 12 (12): Cuadernos de educación Nº12 LAICIDADES EN LA EDUCACIÓN. EL PROCESO DE REGULACIÓN NORMATIVA DE LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CÓRDOBA (1896-1923) Resumen   PDF
Gabriela Alfonsina Lamelas
 
Núm. 15 (15): Cuadernos de Educación Nº 15 Las consignas de trabajos prácticos: ¿Una hoja de ruta para las acciones mentales? Resumen   PDF
María Ema Martin, Ariadna Farias
 
Núm. 9 (9): Córdoba Abril 2011: Estado, Curriculum y Enseñanza. Las contribuciones de la educación a la formación de la "mentalidad' democrática": un Sinuoso camino, sobre el que todavía transitan resabios de autoritarismo Detalles   PDF
R.Gerardo Bianchetti
 
Núm. 2 (2): Córdoba Diciembre de 2002: La Educación como Espacio Público Las Escuelas Solidarias del modelo neo-neo y la formación de la cultura política: el caso del Programa Nacional Escuela y Comunidad. Detalles   PDF
Viviana Postay
 
Núm. 14 (14): Cuadernos de Educación Nº14 Las formas de nombrar las diferencias en el aprender de los alumnos/as. Entre la experiencia escolar cotidiana y las políticas de integración y de inclusión educativa Resumen   PDF
Claudia Coicaud, Gladis Díaz, Cristina Pereyra
 
Núm. 9 (9): Córdoba Abril 2011: Estado, Curriculum y Enseñanza. Las habilidades de razonamiento causal de estudiantes universitarios, aplicadas en la interpretación de textos disciplinares Detalles   PDF
Anibal Bar, Margarita Ortiz
 
Núm. 11 (11): Cuadernos de Educación Nº 11 LAS IDEAS PEDAGÓGICAS DE AMADEO JACQUES Resumen   PDF
Liliana Petrucci
 
Núm. 12 (12): Cuadernos de educación Nº12 LAS INFANCIAS. UNA PRODUCCIÓN DE SABER EPISTÉMICO Resumen   PDF
Cecilia Carrasco, Sandra Romero, Valeria Díaz
 
Núm. 3 (3): Córdoba Diciembre de 2004: La Universidad como Espacio Público Las mujeres académicas. Un ejercicio analítico de la dominación masculina. Detalles   PDF
Susana García Salord
 
Núm. 11 (11): Cuadernos de Educación Nº 11 LAS NUEVAS UNIVERSIDADES DEL CONURBANO: ¿UN NUEVO PERFIL DOCENTE? Resumen   PDF
Mariela Quintero
 
Núm. 6 (6): Córdoba Julio de 2008 Las perspectivas de los cambios en educación. Posibilidades y restricciones de ls políticas estatales para implementar innovaciones en la institución escolar. Detalles   PDF
Alicia Carranza
 
Núm. 16 (16): CUADERNOS DE EDUCACIÓN Nº 16 Las políticas de evaluación de los docentes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), la Región Metropolitana de Santiago (Chile) y Montevideo (Uruguay) en el periodo 2003-2014 Resumen   PDF
Ana Romina Sneider
 
Núm. 10 (10): Córdoba, diciembre 2012 Las políticas de igualdad educativa. Reflexiones sobre el Programa Provincial "Inclusión/Terminalidad de la Escuela Secundaria" Resumen   PDF
Silvia Kravetz
 
Núm. 8 (8): Córdoba, Octubre de 2010: Sujetos, culturas, territorios. Las posiciones de los actores en el espacio social y los procesos de conversión, reconversión y deconversión. Diálogo con Monique de Saint Martin. Detalles   PDF
Mónica Maldonado, Monique de Saint martín
 
Núm. 15 (15): Cuadernos de Educación Nº 15 Las prácticas pedagógicas y las Tics en la enseñanza universitaria Resumen   PDF
Julia Villafañe
 
Núm. 9 (9): Córdoba Abril 2011: Estado, Curriculum y Enseñanza. Las relaciones entre espacio y tiempo en el trayecto escolar del nivel primario Detalles   PDF
Dario Ribba, Sandra Sardoy, Inés Scodelari
 
Núm. 5 (5): Córdoba Julio de 2007 Las repeticiones y la puntuación en textos infantiles. Detalles   PDF
María Angélica Moller, Ma. Eugenia Karlen, Gabriela Zamprogno, Virgina Gutiérrez, Patricia Lucero, Cynthia González González
 
Núm. 1 (1): Córdoba Julio de 2000:¿Escuela Nueva? Escuelas, Reformas y Transformación Educativa Las representaciones sobre el mundo del trabajo de los jóvenes egresados de la escuela técnica. Detalles   PDF
María Teresa Bosio
 
Núm. 9 (9): Córdoba Abril 2011: Estado, Curriculum y Enseñanza. Las representaciones sociales de los docentes de nivel medio sobre la enseñanza de la Historia Detalles   PDF
Ana Elena España, María Gabriela Gentiletti
 
Núm. 8 (8): Córdoba, Octubre de 2010: Sujetos, culturas, territorios. Las universidades regionales argentinas entre la crisis del estado social y el auge del neoliberal. Un estudio de caso Universidad Nacional del Centro Provincia de Buenos Aires Detalles   PDF
Lucía García, Marisa Zelaya, María Cecilia Di Marco
 
Núm. 5 (5): Córdoba Julio de 2007 Leer y escribir en los primeros años de la Universidad: un estudio en Ciencias Veterinarias y Humanas en la UNCPBA. Detalles   PDF
Graciela María Elena Fernández, Paula Carlino
 
Núm. 9 (9): Córdoba Abril 2011: Estado, Curriculum y Enseñanza. Leer y escribir textos informativo periodísticos en la escuela. Detalles   PDF
María Angélica Moller, Ana Kisbye
 
Núm. 7 (7): Córdoba Mayo de 2009 Lo metodológico en la enseñanza. Una lectura desde los clásicos. Detalles   PDF
Gloria Edelstein, Celia Salit, Patricia Gabbarini
 
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