1.
Ferrero F. Aprendizajes con diagramas de argumentos en red: pluralismo cognitivo en las “relaciones bidireccionales”. CE [Internet]. 27 de diciembre de 2017 [citado 27 de julio de 2024];15(15). Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/19071