Clérico, Gracia María, Patricia Rosa Ingüi, y Oscar José Lossio. «La posición Asumida Por Los Actores Escolares Ante políticas De innovación Ministerial. El Caso De Los Programas De alfabetización Integral Y De promoción Asistida». Cuadernos de Educación, no. 9 (abril 11, 2013). Accedido mayo 7, 2024. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/822.