Coicaud, Claudia, Gladis Díaz, y Cristina Pereyra. «Las Formas De Nombrar Las Diferencias En El Aprender De Los alumnos/As. Entre La Experiencia Escolar Cotidiana Y Las políticas De integración Y De inclusión Educativa». Cuadernos de Educación 14, no. 14 (mayo 15, 2017). Accedido mayo 23, 2024. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/16936.