Delprato, María Fernanda. «Talleres De Educadores Como Estrategia De investigación De Sentidos Docentes Del Texto Curricular De EDJA En Torno a La enseñanza De La matemática». Cuadernos de Educación 17, no. 17 (septiembre 2, 2019). Accedido julio 16, 2024. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/25296.