“Saberes En tensión En Las prácticas Docentes De Los Residentes Del Profesorado En Historia De La UNC. Saberes específicos”. Cuadernos de Educación 16, no. 16 (December 27, 2018). Accessed November 23, 2024. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/22975.