Clérico, G. M., P. R. Ingüi, y O. J. Lossio. «La posición Asumida Por Los Actores Escolares Ante políticas De innovación Ministerial. El Caso De Los Programas De alfabetización Integral Y De promoción Asistida». Cuadernos De Educación, n.º 9, abril de 2013, https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/822.