Delprato, M. F. «Talleres De Educadores Como Estrategia De investigación De Sentidos Docentes Del Texto Curricular De EDJA En Torno a La enseñanza De La matemática». Cuadernos De Educación, vol. 17, n.º 17, septiembre de 2019, https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/25296.