Aquino, N., y S. Ferreyra. «Saberes En tensión En Las prácticas Docentes De Los Residentes Del Profesorado En Historia De La UNC. Saberes específicos». Cuadernos De Educación, vol. 16, n.º 16, diciembre de 2018, https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/22975.