Avila, O. S. (2022) «Escuela secundaria, posicionamientos adultos y registros de alteridad en contextos conflictivos», Cuadernos de Educación, (20), pp. 74–86. Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/37963 (Accedido: 24 abril 2024).