Perla, M. . (2021) «Políticas curriculares para la formación de “hablantes competentes”: Alternancias entre las concepciones de lengua y lenguaje en documentos del área de Lengua para el Nivel Primario, Ciudad de Buenos Aires (1986-2004)», Cuadernos de Educación, (19), pp. 29–40. Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/34131 (Accedido: 28 marzo 2024).