Montaldo, D. y Taquini, J. (2023) «Formación docente y género: una aproximación a las experiencias de la formación inicial desde una perspectiva de género», Cuadernos de Educación, 21(21), pp. 27–38. Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/41205 (Accedido: 21 julio 2024).