Minatti, A. (2017) «¿La memoria saturada? Una reflexión desde las prácticas de abordaje del pasado reciente», Cuadernos de Educación, 15(15). Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/19075 (Accedido: 26 junio 2024).