“El Plan Mejora Institucional como política de inclusión en la escuela secundaria. Representaciones sobre la condición de estudiante y los modos de acompañarla” (2019) Cuadernos de Educación, 17(17). Available at: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/25298 (Accessed: 23 November 2024).