“Saberes en tensión en las prácticas docentes de los residentes del Profesorado en Historia de la UNC. Saberes específicos” (2018) Cuadernos de Educación, 16(16). Available at: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/22975 (Accessed: 23 November 2024).