Gild, Mariana, y Florencia Zyssholtz. 2019. «Cambios Curriculares Para La Escuela Secundaria Obligatoria: Entre Los propósitos De inclusión Y La Complejidad De Los Procesos De Toma De Decisiones». Cuadernos De Educación, n.º 18 (diciembre). https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/27193.