Lopez, María Eugenia, y María Eugenia Romero del Prado. 2019. «Intervenciones Docentes Que enseñan a Estudiar. Voces De Ingresantes a Dos Carreras Universitarias». Cuadernos De Educación 17 (17). https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/25347.