Pizzolitto, Ana Lucía, and Viviana Macchiarola. 2019. “Las tutorías Como Estrategias Para Mejorar La Permanencia De Los Estudiantes. Un Estudio En Los Primeros años De Las Carreras De Ingeniería”. Cuadernos De Educación 17 (17). https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/25346.