Dosio, Griselda, María Martha Garro, y Silvina Romero. 2015. «CONOCER A LOS INGRESANTES: UNA HERRAMIENTA PARA PENSAR LA PRÁCTICA DOCENTE». Cuadernos De Educación 13 (13). https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/11485.