Aquino, Nancy, y Susana Ferreyra. 2018. «Saberes En tensión En Las prácticas Docentes De Los Residentes Del Profesorado En Historia De La UNC. Saberes específicos». Cuadernos De Educación 16 (16). https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/22975.