GIMÉNEZ, G. Comprender textos científicos en la escuela media. Un análisis de las propuestas de lectura de manuales escolares. Cuadernos de Educación, [S. l.], n. 7, 2012. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/783. Acesso em: 20 abr. 2024.