FUENLABRADA, I. ¿Cómo funciona el conocimiento matemático de los docentes del bachillerato? Alcances y limitaciones. Cuadernos de Educación, [S. l.], n. 7, 2012. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/778. Acesso em: 3 may. 2024.