IBAÑEZ, G.; SORIA, M. G. Formación práctica: intencionalidad y sentidos desde los formadores y estudiantes. Cuadernos de Educación, [S. l.], v. 15, n. 15, 2017. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/19084. Acesso em: 1 may. 2024.