DUCANT, E. La configuración de experiencias formativas en escuelas primarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: aproximaciones a partir del análisis curricular. Cuadernos de Educación, [S. l.], v. 15, n. 15, 2017. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/19066. Acesso em: 2 may. 2024.