EIZAGUIRRE, M. D. El uso del registro de observación de clase como herramienta para reflexionar sobre la práctica. Cuadernos de Educación, [S. l.], n. 7, 2012. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/774. Acesso em: 20 jul. 2024.