AQUINO, N.; FERREYRA, S. Saberes en tensión en las prácticas docentes de los residentes del Profesorado en Historia de la UNC. Saberes específicos. Cuadernos de Educación, [S. l.], v. 16, n. 16, 2018. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/22975. Acesso em: 27 jul. 2024.