Posiciones discursivas en conflicto. O de cómo los discursos escolares procesan el mandato de ’reivindicar la diversidad’. Cuadernos de Educación, [S. l.], n. 4, 2012. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/713. Acesso em: 27 nov. 2024.