Escuela secundaria, posicionamientos adultos y registros de alteridad en contextos conflictivos. Cuadernos de Educación, [S. l.], n. 20, p. 74–86, 2022. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/37963. Acesso em: 24 nov. 2024.