Briscioli, B. , Cimolai, S. y Scavino, C. 2019. La evaluación de los aprendizajes en el inicio de la escuela secundaria: reflexiones sobre la certificación y la definición de la calificación trimestral en torno a tres casos en el área de prácticas del lenguaje. Cuadernos de Educación. 18 (dic. 2019).