Estado, escuela y transformaciones sociales. Un estudio con maestras en la Patagonia
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Abate Dagal, M. (2012). Estado, escuela y transformaciones sociales. Un estudio con maestras en la Patagonia. Cuadernos De Educación, (8). Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/798
Sección
Artículos