Un camino que crece

  • Laura Vargas

Resumen

Este trabajo es una describe y analiza  la configuración de la comunicación en el campo educativo, específicamente el campo de la comunicación.

Los modos de relación se dieron en tres etapas:

Primera etapa. Relación periférica.

Segunda etapa. El ingreso de la comunicación al currículum  – Ciclos orientados de la escuela secundaria  (La Ley Federal de Educación n° 24125)

Tercera etapa. Bachiller en Comunicación - Del campo instrumental al cultural. (Ley de Educación 26206)

Uno de los rasgos que aparecen al interior del campo son las tensiones entre el enfoque funcionalista incorporado a partir de la Ley Federal de Educación y un modelo de  comunicación y la cultura incluida en la Ley de Educación actual. 
Esta construcción reticular abre  muchos desafíos. Uno es la formación de los comunicadores en la educación. Otros son el alcance y los atravesamientos de los paradigmas de la comunicación.

Publicado
2014-10-09
Sección
Cientificom