Número 10 · Año 2024
Sacude y educaS
Sacude y educaS
Eugenia González Mussano
Universidad Nacional de Córdoba
Córdoba, Argentina
ORCID: https://orcid.org/0009-0000-1529-5436
Recibido: 01/03/2024 - Aceptado con modificaciones: 24/06/2024
DOI: https://doi.org/10.55443/artilugio.n10.2024.46351
ARK: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s2408462x/a44gt9y2d
Resumen
Sacude y educaS es un palíndromo y también el nombre del proyecto en el cual me apropio y reformulo algunas ideas de Luis Camnitzer sobre la función que el arte podría tener en la sociedad. Estas ideas fueron estampadas con vinilo holográfico multicolor en remeras accesibles a bajo costo que fueron distribuidas en numerosos lugares. De esta manera, las remeras funcionan como una plataforma móvil de exhibición. Las frases están vinculadas a ciertos pensamientos que linkean arte y educación, un espacio transdisciplinar que, quizás, permita en su fusión activar otro tipo de relaciones con el mundo, irrumpiendo en la percepción funcional al poder y en el adormecimiento de nuestras vidas cotidianas. Estas consignas invitan a imaginar y vivenciar lo desconocido como un lugar de destrucción de las estructuras hegemónicas.
El proyecto se expandió por múltiples ciudades dentro de Argentina: Córdoba, Buenos Aires, Tucumán, Mendoza, La Rioja, La Plata, Santa Fe, San Martín de los Andes, Rosario, etc.; y también por fuera del país: Montevideo, Madrid y Berlín. Las voces se multiplican con cada persona que viste las remeras, otorgándoles nuevos sentidos y nuevos contextos.
Dicho proyecto comenzó en una acción realizada en el marco de la muestra Detonantes del Museo Bonfiglioli en Villa María, Córdoba. Curada por Florencia Magaril, en la que también participaron Luciana Burba y el mismo Luis Camnitzer como invitado especial. La acción consistió en vestir las cinco remeras juntas con sus diferentes frases e ir sacándomelas una a una mientras decía en voz alta lo que en ellas está escrito:
La función del arte es ser subversivo,
Invierte las fuerzas culturales,
El arte es una actitud,
Exprime la incertidumbre,
Sacude los paradigmas fosilizados.
Imagino el proyecto como una red invisible que nos une al vestir las remeras tomando de nuestro día a día su pulsión de vida.
Palabras clave: arte y educación, arte contemporáneo, acción, remeras, circulación
Abstract
Shake and educateS is a palindrome and also the name of the project in which I appropriate and reformulate some of Luis Camnitzer's ideas about the function that art could have in society. These ideas printed with multicolored holographic vinyl on T-shirts accessible at a very low cost were distributed in numerous places. In this way, the t-shirts function as a mobile exhibition platform. The phrases are linked to certain thoughts that link art and education, a transdisciplinary space that perhaps allows in its fusion to activate other types of relationships with the world, breaking into the functional perception of power and the numbness of our daily lives. These slogans challenge us to imagine and experience the unknown as a place of destruction of hegemonic structures.
The project expanded to multiple cities within Argentina: Córdoba, Buenos Aires, Tucumán, Mendoza, La Rioja, La Plata, Santa Fe, San Martín de los Andes, Rosario, etc.; and also outside the country: Montevideo, Madrid and Berlin. The voices multiply with each person who sees them, giving them new meanings and new contexts.
This project began in an action carried out within the framework of the “Detonantes” exhibition at the Bonfiglioli Museum in Villa María, Córdoba, curated by Florencia Magaril, in which Luciana Burba and Luis Camnitzer himself also participated as a special guest. The action consisted of wearing the five t-shirts together with their different phrases and taking them out one by one while saying out loud what is written on them:
The function of art is to be subversive,
It inverts cultural forces,
Art is an attitude,
It squeezes out uncertainty
Shakes up fossilized paradigms.
I imagine the project as an invisible network that unites us when we wear the t-shirts, taking its drive for life from our daily lives.
Key words: art and education, contemporary art, action, t-shirts, circulation
ARTILUGIO
Número 10, 2024 / Sección Indeterminación / ISSN 2408-462X (electrónico)
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ART
Centro de Producción e Investigación en Artes,
Facultad de Artes, Universidad Nacional de Córdoba. Argentina.
Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Imágenes: González Mussano, E. (2018). Sacude y educaS [estampa vinilo holográfico]. Córdoba, Argentina.
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Biografía
Eugenia González Mussano
Nació en Bahía Blanca, Buenos Aires, Argentina, en 1983. Es artista visual, curadora y docente. Actualmente, vive en Córdoba, donde realizó sus estudios de grado en la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). Se especializó en curaduría en el Programa de la Universidad Torcuato Di Tella. Trabaja como docente en la UNC y como coordinadora de la Colección José Luis Lorenzo. Además, como artista ha realizado numerosas muestras, clínicas y residencias.
Contacto: mussanoeugenia@gmail.com
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Cómo citar este trabajo:
González Mussano, E. (2024). Sacude y educaS. Artilugio Revista, 10. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ART/article/view/46351
