Olmos, A. (2016) «Políticas socioeducativas y trabajo docente. La gestión escolar, entre la acumulación de proyectos compensatorios y la práctica de la inclusión educativa (Córdoba, Argentina, 2000-2010)», Administración Pública y Sociedad (APyS), (1), pp. 48–59. Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/APyS/article/view/14643 (Accedido: 2 mayo 2024).